熊猫体育中国平台近日，岭南师范学院体育科学学院党委书记庞景才与社会体育教工党支部书记于贵身，带领师生团队赴遂溪县遂城第四小学，开展了以“赋能基教”为主题的系列帮扶活动，深入贯彻体育强国建设纲要，持续推进体教融合。
此次活动不仅是高校资源下沉基层的生动实践，更是体科院创新“三成四化”筑峰工程、落实2025年岭南师范学院赋能基础教育高质量发展帮扶目标的成果展示。
活动在锣鼓声中拉开帷幕。岭师院体育科学学院的学子为遂城四小的师生带来了一场舞狮表演。只见彩狮时而威武雄壮，时而憨态可掬，腾挪跳跃之间，引来孩子们阵阵惊呼与掌声。
表演结束后，大学生们化身“小老师”，手把手地教学舞狮的基本步法、神态模仿。从最初的胆怯试探到后来的大胆舞动，孩子们不仅亲身体验了国家级非物质文化遗产的魅力，更在协同合作中磨练了意志，增强了文化自信与民族自豪感。这正是“三成”（成长、成人、成才）理念中，通过体育文化熏陶，促进学生人格完善、精神“成人”的鲜活体现。
遂溪水系发达，防溺水安全教育至关重要。岭南师院的志愿者精心准备了一场互动式、场景化的防溺水宣讲，通过知识问答、模拟演练、错误动作纠正等方式，将专业的自救与互救知识变得通俗易懂。这场宣讲将安全教育从枯燥的说教转变为生动的生命教育课，通过“四化”（个性化、生活化、社会化、信息化）中“生活化”与“社会化”的结合，为孩子们的健康“成长”筑起安全防线。
帮扶活动不仅着眼于“体”，更注重于“教”。于贵身为遂城四小的全体教师带来了一场《课程思政建设中的若干问题及案例分析》专题讲座，从理论高度到实践案例，熊猫体育深入浅出地阐述了如何将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，实现“以体育人、以体育心”的目标，有力助推遂城四小的课程思政体系建设，为学生的全面“成才”提供方向。
在学校的操场上，一场别开生面的体能训练课正在火热进行。于贵身根据小学生的年龄特点和个体差异，设计了富有趣味性和挑战性的体能游戏与训练项目，让原本畏惧体育的孩子也尽情投入，享受运动带来的快乐。这种关注个体差异的教学方式，正是“四化”中“个性化”发展的直接体现，激发了学生参与体育锻炼的内生动力。
“岭南师院的这次帮扶，就像一场‘及时雨’，不仅给孩子们带来了欢乐和知识，更为我们教师的专业发展和学校的课程建设注入了新的活力，我们真切感受到了‘高校赋能’的力量。”活动结束后，遂城第四小学校长感慨道。
